第27节 (第1/4页)

    ??照明、取暖、燃气，一体三用没有问题，最关键的是这是清洁能?源，所需要的东西也不多，家家户户自产的垃圾丢进去就能?用。对于现在的国情而言，实在算是方便划算，而且可操作性极强。

    ??陈昭规矩的站在校长办公室里?，应对校长和书记的问询，末了问道：“您的意思是，在学校里?头再?建几个沼气池，方便照明和燃气？”

    ??陈昭笑着回道：“我当然没有问题，只要学校有需要，我肯定全力支持配合。不过还?得请建筑系的王富国同?学，物理?系的李壮同?学，还?有我们农学院的赵启明老师帮忙，当初第一个沼气池，就是我们几个合力建出来的。”

    ??说到这里?，陈昭有些不好意思的低头：“就是有个问题，那第一个沼气池的钱，还?是我找人借的，要是再?建几个的话，我就没有钱了，需要学校拨款才?行。”

    ??校长和书记对视一眼，俱都哈哈大笑起来：“刘昭小同?志，你的思想觉悟很高么。不过你放心，组织是公正的，不会叫任何一位同?志吃亏的，你那个沼气池，学校给你报销了。”

    ??“你那个沼气池很好，厨房的刘师傅来跟我说过好几次了，做饭比煤和柴火快，烧起来还?没有烟尘。他?来我们这儿为你请功，说是不能?叫你吃亏，那个沼气得给你付钱才?行，毕竟厨房买煤也要钱的。”

    ??陈昭连忙摆摆手：“不不不，我不能?要钱，刘师傅信任我，才?同?意把沼气引入厨房使用，我咋还?能?得寸进尺，收学校的钱呢，能?报销修池子的费用已经很好了。”

    ??三人来回拉扯了一番，最后陈昭收下了一个条子，拿着就能?去财务处领修沼气池的钱。另外还?有一百块的奖励，以及搪瓷缸子热水壶等奖品，算是褒奖她?对学校的关心与贡献，算是收获满满。

    ??其实后续的工作，完全不用陈昭出力气，毕竟图纸什么的，王富国和李壮作为实际建造者，比她?可熟悉多了。这次校长叫她?过来，起身是想要征求她?的同?意，把沼气池化为共有，让大家都能?使用。

    ??陈昭对此心知肚明，她?回去之后，就找了赵老师、李壮和王富国三人，把情况一一说明，末了又道。

    ??“小麦还?有一个月就该收了，这段日?子最重要，我和赵老师得时?刻注意着浇水灌浆的事情，根本腾不出手来弄这个沼气池。王同?学、李同?学，你们俩对沼气池了解的很深刻，我觉得根本不用我去指手画脚，肯定能?很好的完成校长和书记交给咱们的任务。”

    ??两人听了之后，激动的手足无措。

    ??他?们现在只是大三的学生，本来是看在钱的份儿上，来帮陈昭个忙的，谁能?想到居然凭借这个小东西，入了校长和书记的眼呢。

    ??两人都拍着胸脯保证，一定会认真努力，绝不辜负大家对他?们的期待。

    ??陈昭见此笑得更开心了，有人帮忙干活，还?不会抢了自己的功劳，实在是一件美事。

    ??第31章 成果

    ??五月底, 经过大半年的精心侍弄，麦子?终于黄了。

    ??农学院的师生?齐上?阵，热火朝天的抢收了五天, 才?算是把试验田里头的麦子?分门别类都收进了仓库。

    ??然后, 大家?都进入了忙碌时期。

    ??陈昭要做的事情比较多, 一个是辅助赵老师统计不同的病虫害对粮食减产的危害, 以及喷洒不同品种农药，能减免多少损失。

    ??第二个就是她自己的活儿，她有五块试验地, 面积都是半亩的, 是按照沼气肥释放浓度不同来区分的, 其他的种植条件都一样。如今陈昭要做的, 就是把每块地的产量算出来，核定?一个最优的沼气肥配比出来。

    ??此外，陈昭还需要把她这五块地的数据, 和其他用了复合肥，以及农家?肥的试验田数据进行对比。

    ??这是为了推广沼气肥的使用, 主要是因为如今国内化肥产量太低。

    ??许多地方的老百姓, 别说买不买得